Etyka 1. Podręcznik do 1 klasy liceum i technikum. Po szkole podstawowej. OPERON

Podręcznik Etyka. Zakres podstawowy jest przeznaczony dla uczniów liceów ogólnokształcących i techników. Podręcznik zawiera treści pozwalające zrealizować wymagania przewidziane w podstawie programowej dla zakresu podstawowego. Autorom podręcznika zależało na przedstawieniu aktualnych problemów poruszanych w dziedzinie etyki. Skupili się na obiektywnym przedstawieniu stosunku do dobra i zła. Dyskurs skierowany do uczniów ma podstawowe znaczenie dla wspierania wychowawczej funkcji edukacji szkolnej. Podręcznik jest także znakomitą pomoc w wyrażaniu osobistych odczuć i przekonań etycznych uczniów.

Podręcznik do etyki, zakres podstawowy dla szkół ponadpodstawowych składa się z 14 działów:
 

1. Doświadczenie zła

2. Spojrzenie na rozwój moralności: od Kalego do trybunału w Norymberdze

3. Strach, odwaga i sumienie

4. Doświadczenie wartości i ich natura

5. Odpowiedzialność

6. Niełatwo jest mówić o dobru

7. Normy moralne a rozwój człowieka

8. W pogoni za cnotą

9. W poszukiwaniu szczęścia

10. Od Augustyna do Levinasa, czyli półtora tysiąc lat refleksji etycznej

11. Ocena moralna czynu. Od deontologii do utylitaryzmu

12. Między jednostką a zbiorowością. Etyka a polityka

13. Etyczny wymiar codzienności

14. Dobrze żyć i dobrze się mieć

Co znajdziesz w podręczniku Etyka. Zakres podstawowy?
 

1. liczne nawiązania do współczesnych problemów społecznych, naukowych, a także do codziennych dylematów życiowych

2. przykłady z życia codziennego oraz z dorobku kultury, wskazujące, że każda tematyka może być obiektem rozważań

3. tematy wykraczające poza ramy programowe, zaspokajające potrzeby bardziej wnikliwych uczniów

4. wskazówki Na tej lekcji stanowiące wstęp do omawiania nowych tematów

5. Zastanów się ‒ czyli pytania wprowadzające w zagadnienia rozważane w działach

6. wypunktowane przykłady do tematów, które obrazują zagadnienie, a później są starannie omówione

7. teksty źródłowe opatrzone poleceniami

8. cytaty do interpretacji

9. propozycje dodatkowych lektur dla chętnych uczniów

10. podsumowania lekcji będące wsparciem podczas samodzielnej nauki

Autorzy podręcznika do etyki dla uczniów liceów ogólnokształcących i technikum

Paweł Kołodziński ‒ ukończył studia matematyczne oraz podyplomowe studia filozoficzne. Wieloletni metodyk edukacji filozoficznej. Opiekun wielu laureatów i finalistów Olimpiady Filozoficznej.

Jakub Kapiszewski ‒ absolwent filozofii na Uniwersytecie Szczecińskim. Były doktorant na Wydziale Filozofii i Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego. Nauczyciel etyki, opiekun młodzież w przygotowaniach do Olimpiady Filozoficznej. Aktualnie pracuje jako dziennikarz.